王業校長

傳承真善美的教育歷程

學生時代有幸在各校隊與社團中遇到許多全心付出的典範師長，擔任教職以後，也致力把師長傳授給我的精神與才華傳承給下一代。校隊與社團是師生自發性的學習型組織，積極促成於多元興趣組織，讓每位老師都願意以熱忱付出，使每位學生都能建立信心，開展亮點。

力行精進與服務的正向循環

國父說：「聰明才智越大者，當服千萬人之務，造千萬人之福」。聰明才智可以由努力得來，也就是能力不斷的增進。透過服務人群的過程，習得經驗，增長能力；而再以更精緻的能力服務更多的人。教育工作者都應肩負社會責任，讓自己與更多學生精進，服務更多的人，讓社會更美好。

用「生命」付出，從「心」關懷師生

    師長的用心，學生可以很直接的感受到。老師應該用「心」來教育學生，培養出「有血有肉」、「有笑有淚」的學生，讓學生從身邊周遭的人、事、自然開始，用心體會、用心關懷。校長也應該從關懷師生做起，帶動良好的學習氣氛。

經營全人教育優質學校

    營造物質、精神與靈性多層次優質環境，以基本學力為基礎，充實學生多重才能，增進體育、發表、服務、藝文、欣賞等多方面氣質與素養，具備寬廣的視野與生活能力，用來造福人群，貢獻社會。